我个人认为《美丽人生》非常好看，而且具有很深刻的教育意义。
《美丽人生》是由意大利导演罗伯特·贝尼尼自编自导的一部关于二站时期的影片。该片讲述的是一个犹太父子被抓进集中营后，父亲为了儿子不受到心灵上的伤害，于是编织出了一个美丽的谎言，直至战争结束，儿子都未受到战争的影响的故事。这既是关于一个父爱的影片，也是一个包含着深刻的人文关怀的影片。
深厚的父爱。影片子男主人公圭多是一个热情幽默、乐观开朗的犹太人。她与非犹太女孩多拉相恋，于是有了爱情的结晶，他们的儿子桥舒亚。当一家三口享受着这幸福生活时，德国纳粹分子却打破了这份宁静。他们讲犹太人全部抓到了集中营。集中营是一个毫无人性的地方，那里充满了杀戮、血腥与残暴。
但是圭多却在这样的一个环境中，为儿子创造出了一个童话天地。他不儿子纯洁的心灵里蒙上战争的阴影。他告诉儿子他们只是在玩游戏，如果他们可以拿到一千分，那么他们就能赢得一辆坦克。但是在这里必须遵守游戏规则。圭多告诉儿子，与妈妈分开是因为游戏需要分组。当纳粹分子要杀孩子时，他让儿子躲在起来，不能被人发现，不然游戏就会输。当圭多自己要被枪决时，他依旧在最后一刻用滑稽的肢体动作逗儿子开心。因而直到儿子看到来解救他们的士兵开着坦克过来，儿子心中始终相信自己只是玩了一场游戏。
影片让观众看到了一个别样的美丽，在一个黑暗残酷的地方，一位伟大的父亲，用自己的智慧保护了儿子的身心健康，给了儿子一个完整的童年。这份爱厚重，但却是如此美丽！
强烈的人文色彩电影已经是一门完全成熟的艺术，能够吸引严肃认真的艺术家们运用电影表达他们的思想和情感。
导演贝尼尼可以说就是这样一个严肃认真的导演，他给影片赋予的内涵绝不仅仅只有父爱，而是更深层次的灌注了关于人文精神的思考。
生命意识。求生、求存的生命意识是人类最本能的欲望。圭多在集中营中的每天都要干许多极其辛苦的活，他甚至都想放弃不干，但是当知道不干活就会死时，求生的本能欲望，让他又恢复了体力。当圭多在集中营中遇到了熟悉的李医生时，他像是看到了一根救命稻草，他想通过他获得生存，那么希望是微乎其微的。这些都是导演有意识的加入的人文意识，放大了人类的原始求生欲望。与此同时，导演也是想通过这种意识来表现生命的脆弱以及战争的残酷。
批判意识。对种族歧视的批评。在影片中，多次表现了日耳曼人对犹太人的歧视，比如在饼店的门上写着:“狗与犹太人不得入内。”这种种族歧视是有违人文精神的，导演通过这种批评来展现自己所要表达的人文精神。对纳粹分子的批判，对战争的批判。在集中营中，德国纳粹分子冷血无情，麻木不仁，残忍杀戮。用毒气杀害犹太人，用尸体炼制肥皂，甚至在战败撤离前都不肯放过犹太人，展开大屠杀。导演通过这些电影情节，展示对纳粹和战争的无情批评。
《美丽人生》是一部经典的优秀作品。导演向观众表达了生命是可贵而且充满欢笑的。哪怕在临死前，也可以得到欢乐。这部影片所包含的哲思，是值得我们一生借鉴的。影片中的爱与智慧，乐观与真诚，教育的内涵等等，都可以给人们深深的启迪。人生或许会经历许多的悲伤与苦痛，但是只要心中有光，也能够活出一个美丽的人生！
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